Осознанные каракули: раскрашивание примерно от 18 месяцев до 2 лет

Что обычно умеет ребенок на этом этапе

• Начинает рисовать самостоятельно, без показа взрослого, и может попытаться повторить простую линию
• Осознанно рисует округлые петли и линии сверху вниз
• Переворачивает страницы книги по одной
• Большая часть линий уже попадает на рисунок

На что обратить внимание на странице

• Контур по-прежнему должен быть толстым, но рисунок уже может состоять из двух-трех частей
• Один рисунок на странице, без лишних деталей вокруг, которые могут отвлекать внимание
• Слово под рисунком, чтобы ребенок одновременно раскрашивал и знакомился с названием

Как это проходит за столом на самом деле

На листе начинает быть заметна перемена. Линии собираются ближе к середине рисунка, а не уходят за край, рядом с прямыми размашистыми появляются круглые каракули, и одно место часто закрашивается снова и снова, пока бумага не залоснится.

Занятие теперь длится примерно три-семь минут. Ребенок начинает отрывать мелок и ставить его заново, а не тащить одним непрерывным движением, поэтому страница выглядит гуще, чем несколько месяцев назад.

Если ребенок ушел через минуту, проверьте сначала мелок, а не ребенка. Тонкий фломастер или короткий огрызок в этом возрасте держать трудно, а уже исчерканный лист не дает ничего нового. Чистая страница часто возвращает ребенка сразу.

Самая частая ошибка - переворачивать на новую страницу каждый раз, когда ребенок замер. Пауза здесь часть работы, и один рисунок, к которому вернулись трижды, дает больше, чем три рисунка, брошенных по разу.

Что чаще всего спрашивают на этом этапе

Эти статьи отвечают на вопросы, которые возникают именно сейчас: чем рисовать, сколько ребенок обычно сидит над одной страницей и что делать с грязью вокруг стола.