Чем рисовать малышу: восковые мелки, фломастеры или цветные карандаши

Сначала толстые восковые мелки, как минимум первый год рисования. Они не требуют силы в руке, не рвут лист, не проходят бумагу насквозь и оставляют широкий след, который ребенок действительно видит. Фломастеры приходят позже, цветные карандаши еще позже, и оба по конкретным причинам, а не как повышение уровня.

Выбор значит больше, чем кажется, потому что в этом возрасте именно инструмент решает, увидит ли ребенок результат. Ребенок, который давит изо всех сил и получает бледную линию, делает вывод, что ничего не происходит, и бросает. Все остальное вытекает из этого одного факта.

Толстые восковые мелки, их же называют восковыми карандашами, годятся первыми по четырем отдельным причинам. Они оставляют след почти без нажима, поэтому рука, в которой еще нет силы, все равно дает заметную линию. Они достаточно толстые, чтобы их держали кулаком, а именно так ребенок держит вещи, пока за дело не взялись пальцы. Они не рвут бумагу, чего об остром карандаше в тяжелом кулаке не скажешь. И они не проходят лист насквозь, поэтому закрашенная страница остается просто закрашенной страницей.

Фломастеры дают самый яркий результат, и дети любят их именно за это. Плата за яркость в том, что они проходят обычную бумагу насквозь, и на двусторонней печати рисунок с обратной стороны пропадает, а еще они куда охотнее мелков остаются на столе, одежде и коже. Смываемые фломастеры снимают большую часть этой проблемы. Запасной лист под страницей снимает остальное.

Цветные карандаши требуют хвата пальцами и ровного нажима, а ни того ни другого у большинства детей до трех лет еще нет. Если дать их раньше, карандаш либо не оставляет заметного следа, либо ломается. Свое время у них приходит, когда ребенок уже остается внутри контура и хочет более тонкого управления, и это настоящее желание, торопить которое незачем.

Две мелочи, о которых стоит знать. Толстые трехгранные мелки или мелки в форме яйца сами подсказывают пальцам место, где им в итоге придется стоять, и это мягкая подсказка, а не тренажер. И ребенку-левше не нужны другие инструменты, но ему заметно удобнее, когда рисунок стоит в середине листа, а не сдвинут к краю: левая рука во время работы накрывает то, что лежит слева от нее.