Как раскрашивать с малышом и не испачкать все вокруг

Большую часть беспорядка во время раскрашивания можно уменьшить тремя простыми способами: выбрать подходящие материалы, дать ребенку крупный и понятный рисунок и закончить занятие, когда он потеряет интерес. Часто этого оказывается достаточно, чтобы рисование не превращалось в большую уборку.

Важно различать две вещи. Первая - реальные следы мелков или фломастеров на столе, стенах, одежде и руках. Вторая - сама детская работа, которая может выглядеть хаотично. Неровные линии и выходы за контур в раннем возрасте совершенно нормальны и не означают, что ребенок рисует неправильно.

Чтобы уменьшить случайные следы вокруг, прежде всего выбирайте подходящие материалы. Восковые мелки обычно проще убрать с твердых поверхностей, а смываемые фломастеры легче отмываются с кожи и многих тканей. Перманентные маркеры маленькому ребенку для рисования лучше не давать.

Помогает и правильно выбранная страница. Крупный рисунок с толстым контуром дает ребенку хорошо заметную область для раскрашивания, поэтому ему проще удерживать движения в пределах листа. Это эффективнее постоянных просьб рисовать аккуратнее.

Еще одна причина беспорядка - слишком долгое занятие. Когда ребенок теряет интерес к рисунку, он может начать пробовать мелок на столе, мебели или других поверхностях. Поэтому лучше закончить занятие при первых признаках усталости или скуки, а к рисунку вернуться позже.

Есть два простых приема. Подложите под страницу дополнительный лист бумаги или кусок картона: он защитит поверхность от линий, случайно вышедших за край. И давайте ребенку по одному листу вместо открытой книги - так ему проще сосредоточиться на одном рисунке.

Стоит знать и о том, что наборы «без грязи», многоразовые раскраски со стираемым покрытием и водные раскраски уменьшают беспорядок каждый по-своему и дают ребенку разный опыт. На сайте есть отдельная статья, где все четыре вида сравниваются между собой и сказано, когда какой уместен.