Первые черты: раскрашивание примерно от 12 до 18 месяцев

Что обычно умеет ребенок на этом этапе

• Держит мелок всей ладонью и уже осознанно оставляет следы на бумаге
• Понимает, что движение руки оставляет след на бумаге, и повторяет его снова
• Двигает рукой в основном от плеча и локтя, поэтому линии получаются длинными и размашистыми

На что обратить внимание на странице

• Очень толстый и хорошо заметный контур. Тонкую линию малышу сложнее увидеть под широкими следами мелка.
• Одна крупная форма почти во весь лист, чтобы ребенку было легче попадать по рисунку
• Достаточно плотная бумага: маленькие дети нередко сильно нажимают на мелок, и тонкий лист может порваться
• Знакомые ребенку предметы и животные, которые взрослый может назвать вместе с ним: мяч, кошка, яблоко

Как это проходит за столом на самом деле

Лист честно показывает, что происходит на этом этапе. Ждите длинных размашистых дуг, которые уходят за край бумаги на стол, клубка линий там, где рука остановилась, и почти нетронутого рисунка. Порванная бумага дело обычное: ладонь давит сильно.

Занятие в этом возрасте длится примерно две-пять минут. Это не короткое внимание, которое надо исправлять. Так выглядит ребенок от года до полутора.

Если ребенок ушел через минуту, не зовите его обратно за стол. Оставьте лист и мелки там, где они лежали. Дети на этом этапе часто возвращаются к одной и той же странице два-три раза за день, и каждый следующий подход длится чуть дольше предыдущего.

Самая частая ошибка взрослого - водить маленькой рукой по контуру. Внутри и снаружи для ребенка пока не существует, поэтому поправка ничему не учит и обычно заканчивает занятие. Ребенок сейчас учится не раскрашивать. Он учится тому, что движение руки оставляет след, и это вся задача.

Что чаще всего спрашивают на этом этапе

Эти статьи отвечают на вопросы, которые возникают именно сейчас: чем рисовать, сколько ребенок обычно сидит над одной страницей и что делать с грязью вокруг стола.