В каком возрасте ребенок может начать раскрашивать?

Большинство детей начинают осознанно оставлять следы на бумаге примерно между двенадцатью и восемнадцатью месяцами, обычно держа мелок всей ладонью. Это и есть начало знакомства с рисованием. Умение раскрашивать внутри контура появляется значительно позже, ближе к трем-четырем годам, поэтому ждать его, прежде чем дать ребенку мелок, не нужно.

Родителей часто волнует, есть ли смысл давать раскраску ребенку, который пока просто черкает по бумаге. Смысл есть: в этом возрасте малыш учится не аккуратно раскрашивать, а понимать связь между движением руки и следом, который появляется на бумаге. Даже лист, покрытый беспорядочными линиями, для него является результатом важного нового опыта.

Примерно с двенадцати до пятнадцати месяцев ребенок уже может осознанно оставлять след на бумаге и повторять движение, чтобы увидеть его снова. Мелок он обычно держит всей ладонью, двигая рукой от плеча и локтя, поэтому линии получаются длинными и размашистыми. Точно направлять их по рисунку ребенок пока не умеет.

Примерно от восемнадцати месяцев до двух лет каракули становятся более осознанными. Ребенок начинает рисовать самостоятельно, может попытаться повторить показанную взрослым линию, появляются округлые петли и движения сверху вниз. Постепенно все больше линий попадает на сам рисунок.

Между двумя и тремя годами ребенок начинает точнее направлять движения руки. Он может повторить вертикальную и горизонтальную линии и круг, а во время раскрашивания все чаще попадает по самому рисунку, хотя по-прежнему свободно выходит за контур. Это совершенно нормально: точность движений еще развивается.

Примерно после трех лет ребенку становится легче раскрашивать внутри контура, а ближе к четырем он уже чаще замечает, когда выходит за его границы. Примерно в этом же возрасте простая первая раскраска может начать казаться ему слишком легкой.

Для первого знакомства с рисованием лучше выбрать толстые восковые мелки. Дайте ребенку один лист, а не целую книгу, и не ждите долгого занятия: вначале интерес может сохраняться всего две-три минуты. Заканчивать можно, как только ребенок захочет переключиться на что-то другое. Для самого первого этапа это совершенно нормально.