Учится попадать по рисунку: раскрашивание примерно от 2 до 3 лет

Что обычно умеет ребенок на этом этапе

• Может повторить вертикальную и горизонтальную линии и круг, если показать, как это сделать
• Держит мелок пальцами, а не всей ладонью
• Старается раскрашивать сам рисунок и большую часть цвета наносит на него, хотя все еще часто выходит за контур
• Узнает и называет то, что нарисовано на странице, еще до начала раскрашивания

На что обратить внимание на странице

• Хорошо заметный контур и несколько отдельных участков внутри рисунка, которые можно раскрасить разными цветами
• Знакомые рисунки, которые ребенок узнает без подсказки
• Достаточно разнообразные рисунки, чтобы соседние страницы не казались одинаковыми
• Немного свободного места вокруг рисунка, чтобы ребенок при желании мог что-нибудь дорисовать

Как это проходит за столом на самом деле

Здесь лист меняет характер. Большая часть цвета ложится на сам рисунок, контур пересекается свободно и без беспокойства, а ребенок часто объявляет вслух, что он делает, до начала и по ходу работы. Цвета пока никак не связаны с настоящей жизнью: синяя кошка и фиолетовое яблоко это норма, а не ошибка.

Занятие длится примерно пять-десять минут, и впервые ребенок может закончить страницу, а не бросить ее.

Если в этом возрасте ребенок быстро сдается, смотрите на страницу, а не на ребенка. Слишком мелкий рисунок или рисунок, разбитый на отдельные части для закрашивания, требует руки, которая еще не готова. Одна крупная форма возвращает интерес.

Самая частая ошибка - поправлять цвет. Слова о том, что кошка не бывает синей, превращают собственное решение ребенка в неправильный ответ, а в этом возрасте это самый быстрый способ отбить желание раскрашивать. Вторая по частоте - дорисовать страницу за ребенком, когда он ушел.

Что чаще всего спрашивают на этом этапе

Эти статьи отвечают на вопросы, которые возникают именно сейчас: чем рисовать, сколько ребенок обычно сидит над одной страницей и что делать с грязью вокруг стола.