Dibujos para colorear para un niño de 1 año: qué le conviene y qué esperar
Una forma grande que llena la hoja, un contorno muy grueso y crayones gruesos. Qué hace la mano a esta edad y cómo transcurre de verdad una sesión.
Un niño de un año necesita una hoja en la que un solo dibujo ocupe casi toda la página, con un contorno muy grueso y sin zonas separadas que rellenar dentro de la forma. La razón está en la mano: el crayón va en el puño y el brazo se mueve desde el hombro, así que cada marca sale larga y amplia. Una línea fina desaparece debajo de un crayón agarrado así, y el niño no ve ningún resultado de lo que acaba de hacer.
Al año, el niño ni rellena el dibujo ni apunta a él. Hace una marca a propósito y repite el movimiento para verlo otra vez, y el objetivo es la hoja misma y no la imagen que hay en ella. Las marcas que cruzan el dibujo, se salen del borde y acaban en la mesa no son una sesión fallida: así es como se ve esta edad.
Qué mirar en la página: un contorno más o menos tan grueso como el propio crayón, una forma que llene la hoja, papel resistente porque a esta edad la presión basta para romper uno fino, y un motivo que el niño ya sepa nombrar en voz alta, como una pelota, un gato o una manzana. La impresión por una sola cara también importa, porque el rotulador traspasa el papel corriente y arruina el dibujo del otro lado.
Una sesión al año dura un minuto o dos, y esa es una duración normal y no corta. Diga en voz alta qué hay en la hoja, deje que el niño elija el crayón y no corrija las marcas. El momento de parar es cuando el niño se levanta de la mesa, no cuando la página está rellena: a esta edad una página rellena normalmente no llega a existir.
Cómo llevar la sesión
- Nombre el dibujo en voz alta antes de que el crayón toque el papel, y vuelva a nombrarlo cuando el niño levante la vista.
- Ofrezca dos o tres crayones para que el niño elija, en vez de darle uno.
- Siéntese al lado y dibuje en su propia hoja, nunca en la del niño.
- Pare cuando se acabe el interés y deje la misma hoja a mano para volver más tarde.
Preguntas que hacen los padres
¿Puede un niño de un año usar un libro para colorear?
Sí, siempre que la página esté hecha para un agarre de puño: una forma grande, un contorno muy grueso y ningún detalle pequeño. Lo que un niño de un año saca de ahí es el descubrimiento de que mover la mano deja rastro, más el nombre de lo que hay dibujado. Rellenar la forma todavía no forma parte de esto.
Mi hijo solo garabatea por toda la hoja. ¿Es normal?
Es exactamente el aspecto que tiene esta edad. Apuntar exige sujetar el crayón con los dedos y mover la muñeca, y al año el brazo entero se balancea desde el hombro. Las marcas que cruzan el dibujo y se salen de la hoja son el resultado corriente, no una señal de que algo vaya mal.
¿Qué crayones sirven para un niño de un año?
Los gruesos pensados para esta edad, porque una mano pequeña los sujeta con el puño y dejan una marca ancha y fácil de ver. Los lápices finos piden un agarre con los dedos que llega más tarde, y los rotuladores conviene guardarlos para cuando el niño ya apunte al dibujo. A esta edad se colorea con un adulto al lado.
¿Cuánto rato debe colorear un niño de un año?
Un minuto o dos es lo corriente, y cinco minutos es un buen día. La sesión termina cuando el niño se levanta, y ese es el final normal y no uno fallido. La misma hoja puede volver a salir mañana y muchas veces funciona mejor la segunda vez.
El libro que publicamos para esta etapa
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